| Estructura | Asuntos | Documentos | Cobertura | Estado |
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| Docencia Docencia | ||||
| Gestión de ambientes de aprendizaje | ||||
| Desarrollo de entornos virtuales de aprendizaje | ||||
| Asesoría en la construcción de los lineamientos y orientaciones pedagógicas, didácticas y metodológicas de los cursos virtuales y de apoyo a la presencialidad | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Fomento de la cultura digital en procesos académicos y administrativos | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de estrategias educomunicativas, conceptualización y creación de recursos y contenidos educativos | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión y soporte de la infraestructura tecnológica y desarrollo de soluciones para los procesos de enseñanza y aprendizaje | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Promoción del conocimiento y el uso intencionado de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de recursos de información | ||||
| Disposición de información a usuarios | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Fomento de la cultura informacional | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Selección y evaluación de material y colecciones | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de servicios para el aprendizaje y la innovación | ||||
| Asesoría para la gestión de escenarios académicos y de práctica en el ambiente virtual. | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Construcción y disposición de material educativo | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión del ciclo de vida del estudiante | ||||
| Admisión de estudiantes | ||||
| Desarrollo del banco de preguntas e instrumentos para los exámenes de admisión de pregrado y de posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de la inscripción de los aspirantes de programas de pregrado y posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de los resultados del proceso de admisión de posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de novedades de admisión de estudiantes (reingreso, transferencia, cambios de programa) | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Participación en el proceso de admisión de los programas de posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Planificación de la admisión a los programas de pregrado y posgrado (calendario, recursos, guias, entre otros) | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de asuntos estudiantiles | ||||
| Gestión de certificaciones y paz y salvos | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión para la presentación de las pruebas del estado (SABER TyT, SABER-PRO) para los estudiantes de pregrado. | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Registro de aprobación de materias por condiciones especiales: Reconocimientos, validaciones, clasificación de contenidos, homologaciones. | 1 | 1 |
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Documentado |
| Registro de cancelaciones de materias y de semestre | 1 | 1 |
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Documentado |
| Gestión de grados | ||||
| Generación de diplomas y aprobación de las ceremonias de grado de los programas académicos | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Incorporación a las bases de datos institucionales de los trabajos de grado de estudiantes de pregrado y posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de la matrícula | ||||
| Habilitación y acompañamiento para los ajustes de matrícula (curso opcionales y dirigidos, exoneración de pre y correquisitos) | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Oferta y acompañamiento a la matrícula de los programas académicos | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de la permanencia e inclusión estudiantil | ||||
| Acompañamiento en la inducción y reinducción de estudiantes de pregrado y posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Diseño y ejecución de estrategias para la permanencia y la inclusividad | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Seguimiento académico para la permanencia e inclusión | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de las prácticas académicas | ||||
| Asesoría para la formalización de escenarios de prácticas | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Asesoría para la incorporación del estudiante a la práctica académica y durante el desarrollo de la misma | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Planificación de la oferta de programas de formación | ||||
| Aprobación de la apertura de cohortes de programas de pregrado y de posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Definición de insumos para el desarrollo de estrategias institucionales de comunicación del portafolio de programas de formación | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Definición y aprobación de los calendarios académicos de los programas de pregrado y posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Preparación para el ingreso a la Universidad | ||||
| Gestión del programa de Educación Flexible | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión del programa Preparación para vida universitaria | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Programación académica de los cursos | ||||
| Asesoría para la predicción de la demanda de cursos según comportamiento de matriculados | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Consolidación de la oferta de cursos para los programas académicos | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión del ciclo de vida profesoral | ||||
| Gestión de la excelencia profesoral | ||||
| Asignación de puntos salariales o de bonificación | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Evaluación profesoral | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de estímulos académicos de los profesores (incluye la capacitación institucional, el año sabático, las distinciones, los reconocimientos en la hoja de vida, y la asignación de recursos para el desarrollo de proyectos específicos) | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Ingreso y promoción en el escalafón docente | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Promoción de la formación continua de los profesores y el desarrollo de sus competencias desde las dimensiones educativa, pedagógica, curricular y didáctica. | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión del acceso profesoral | ||||
| Gestión de concursos públicos de méritos | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Inducción y reinducción de profesores | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Selección de profesores ocasionales y de cátedra y designación de profesores ad-honorem | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión del plan de trabajo docente | ||||
| Definición y aprobación de horas para los profesores de cátedra | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Revisión y aprobación de los planes de trabajo y planes de actividades de profesores de la Universidad | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión para la educación de calidad | ||||
| Análisis del entorno para el diseño y desarrollo académico | ||||
| Análisis de la oferta de servicios de formación en pregrado, posgrado y educación permanente a nivel institucional. | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Elaboración de estudios de factibilidad y viabilidad de programas académicos nuevos y existentes y proyección para su extensión en regiones | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Establecimiento de redes de cooperación (alianzas y convenios) para el desarrollo de programas académicos | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Evaluación de necesidades y oportunidades del entorno en el ámbito formativo | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Evaluación y análisis de tendencias pedagógicas, didácticas, metodológicas y de conocimiento | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Direccionamiento para la formación | ||||
| Construcción, divulgación y gestión para la aprobación de políticas y normas de formación | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Definición de estrategias de articulación de la formación con los demás ejes misionales de la Universidad, tanto en pregrado como en posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Estructuración y actualización del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y articulación de los Proyectos Educativos de unidad académica (PEF); y de Programas Académicos (PEP) | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión curricular | ||||
| Acompañamiento en el diseño de nuevos programas académicos de pregrado, posgrados y de educación a lo largo de la vida | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Acompañamiento en el rediseño de los programas académicos de pregrado, posgrados y de educación a lo largo de la vida existentes | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Acompañamiento en la gestión de los registros calificados de los programas académicos de pregrado y posgrado | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Armonización curricular, mediante la asesoría, formación y validación del diseño, implementación y evaluación de los currículos de los programas académicos de pregrado y posgrado, con sus respectivos Proyectos Educativos de Programa | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de la autoevaluación y la acreditación | ||||
| Acompañamiento en la gestión de la autoevaluación de los programas académicos de pregrado y posgrado para garantizar la calidad y la excelencia académica. | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Acompañamiento en la gestión para la acreditación y aseguramiento de la calidad de programas académicos de pregrado y posgrado a nivel nacional o internacional | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Asesoría, formulación, ejecución, seguimiento y control a los planes de mejoramiento resultantes de los procesos de autoevaluación Institucional y de programas académicos. | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Generación y análisis de datos, estadísticas e indicadores del ciclo formativo a nivel institucional, así como información cualitativa | 1 | 0 |
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Pendiente |
| Gestión de la autoevaluación Institucional para garantizar la calidad y la excelencia académica de la Universidad | 1 | 0 |
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Pendiente |